circulo concéntrico

    

Los círculos concéntricos, son representaciones del conocimiento conceptual, se propone como un medio para programación de unidades, proyectos, núcleo generador, etc.

La idea es que el concepto inclusor del contenido pueda estar representado en el circulo central más interior, de manera que incluya el concepto, tema o unidad, hasta otros círculos que incluyan otros conceptos menos abstractos y derivados de los más cercanos al circulo inicial.

IMPORTANCIA:

Dentro de la labor educativa su utilización es muy importante sobre todo cuando se quiere enfocar el total de la información, pues permite al estudiante poder correlacionar y analizar el tema estudiado en sus distintos componentes y partes.

OBJETIVO:

Apoyar la identificación de actores o grupos involucrados en un

problema o situación especifica. Puede ser utilizada también para

visualizar las diferencias entre los actores que pueden incidir en una

situación y aquellos que pueden resultar afectados por la acción de

estos. 

PROCEDIMIENTO:

♣ Identifique un problema central o situación en que necesite

identificar a los actores. Defina el problema lo más claramente

posible y haga explicito el propósito del ejercicio.

♣ Escriba el nombre (o dibuje) de cada actor en una tarjeta de

cartulina.

♣ Elabore un diagrama de un arco iris (o varios círculos

concéntricos) al trazar una línea horizontal con la mitad de un

círculo alrededor de la misma. Dibuje dos semicírculos dentro del

gráfico utilizando el punto medio de la línea horizontal como su

centro. También divida el arco iris en tres partes iguales: una a

la izquierda, una en el medio y una a la derecha.

♣ Inserte las tarjetas que representan a los actores principales en

el semi-circulo pequeño. Estos son los actores que más inciden

o resultan afectados por el problema o acción eje de discusión.

En el semi-circulo del medio, inserte las tarjetas de los actores

que de forma moderada inciden o resultan afectados por el

problema y finalmente, en el semi-circulo grande coloque las

tarjetas de los actores menos afectados o que inciden menos.

♣ Ahora puede separar en la parte izquierda del diagrama aquellos

actores que inciden y en la derecha los afectados.